enquêtes premier emploi
Afin d’avoir autant de candidats que souhaité, et de tirer son épingle du jeu face au très grand nombre de formations post-bac, il est important pour une école ou une université de faire prévaloir l’efficacité de sa formation pour l’entrée des anciens étudiants sur le marché du travail. Nous proposons ici d’établir des statistiques sur l’obtention d’emplois par les anciens élèves de l’école.
Une enquête quantitative et qualitative
Ces enquête vise à contacter des anciens élèves de l’établissement, une ou plusieures années après l’obtention de leur diplôme, d’étudier les variables vous intéressant (emploi occupé, salaire, domaine d’exercice, formations complémentaires, satisfaction du cursus suivi…) et rendre une présentation attractive des statistiques.
Les statistiques sont un outil efficace de communication, et permettent aux établissements de renseigner les étudiants avec des informations concrètes et vérifiées. Elles permettent de mettre en avant les qualités d’une formation.
déroulé de l'étude :
Réalisation de la grille questionnaire
Notre formation en psychologie et notre expérience dans la réalisation de grilles questionnaires nous permet de créer pour vous des outils pertinents et personnalisés.
Contact des diplômés
Nous contactons les anciens élèves de l’établissement, selon le mode de communication sélectionné. Puis nous réalisons des entretiens en posant les questions préalablement validées.
Traitement statistique
Nous traitons statistiquement les résultats obtenus lors de la première phase.
Restitution à l'établissement
Les données statistiques sont retranscrites sous une forme visuelle, claire et compréhensible (data visualisation), tout en respectant votre charte graphique. Nous faisons régulièrement cette mission pour notre école et le visuel vous est présenté dans un format utilisable.
Apprendre à mieux réguler son stress
Le stress fait partie de la vie. Chacun de nous y a un jour été confronté, et pour cause ! Le stress, c’est le mécanisme
L’auto-détermination : une composante clé de la motivation
La théorie de l’auto-détermination est développée en 1985 par les chercheurs Deci & Ryan. Composante de la motivation intrinsèque, elle influence la compétence perçue. C’est
Le mindset au service de la montée en compétence et de la formation
Dans les années 1970, la psychologue Carol Dweck a théorisé le concept de Mindset. Le mindset correspond à l’état d’esprit. Il peut y avoir deux versants